DataScientest se compromete a apoyar a las personas con discapacidad sin discriminación, y a garantizar la igualdad de derechos y oportunidades de las personas con discapacidad para acceder a la formación y las cualificaciones, así como para permitirles validar su trayectoria profesional.
De hecho, en cuanto un candidato con discapacidad se presenta, se le identifica. Durante la entrevista con el responsable de la contratación, si un alumno indica que tiene una discapacidad, adaptamos su programa de formación. Tener en cuenta una discapacidad significa adaptar el marco de evaluación, que puede remodelarse en función de las necesidades de cada persona con la condición de trabajador discapacitado. Seguimos la normativa definida en el artículo 2 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de 30 de marzo de 2007. Nuestras adaptaciones evolucionan porque dependen de la evolución de la discapacidad.
En concreto, esta adaptación puede suponer un aumento del tiempo destinado a las pruebas escritas de certificación. Los alumnos pueden pedir que se les dedique un tercio del tiempo a los exámenes y que las correcciones tengan en cuenta su situación. Todos nuestros horarios sincronizados están disponibles con subtítulos. Para las reuniones de grupo (especialmente para el proyecto), se puede conceder la asistencia de una tercera persona. Durante los exámenes finales, esta asistencia permite a cualquier alumno seguir el curso en su totalidad. Nuestros equipos docentes son capaces de adaptar la organización de su plan de estudios a todas las personas discapacitadas.
Sin embargo, la adaptación de un curso puede llevar tiempo. Por lo tanto, es fundamental iniciar el proceso de adaptación desde la presentación de la solicitud para dar una respuesta individualizada y adaptada. Esto significa adaptar los planes de estudio, los métodos y las herramientas de enseñanza, lo que lleva tiempo. A título informativo, un proceso de adaptación del plan de estudios en función de la discapacidad puede durar entre 1 y 6 meses, dependiendo del curso.
En cuanto un candidato con discapacidad confirma su inscripción, el asesor en materia de discapacidad se pone en contacto con él para iniciar el procedimiento de adaptación. El asesor en materia de discapacidad se encarga de ponerse en contacto con los responsables para hacer todo lo posible por adaptar el plan de estudios a la discapacidad del solicitante. Una vez que se haya contactado con los socios y se haya iniciado la adaptación del plan de estudios, el asesor en materia de discapacidad será el enlace entre los equipos educativos y los socios en materia de discapacidad. También será responsable de revisar periódicamente la situación con el alumno con discapacidad para garantizar que la adaptación del plan de estudios sea eficaz y que no haya dificultades significativas.
Además, debido al carácter completamente online de nuestra oferta, los alumnos que no puedan desplazarse podrán seguir la formación de la misma manera que sus compañeros. Las personas sordas o con problemas de audición también pueden seguir la formación sin problemas gracias a los subtítulos.
